宁波卫生职业技术学院教学督导委员会章程

发布者:jxdd发布时间:2015-09-10浏览次数:259

宁波卫生职业技术学院教学督导委员会章程

为了进一步健全和完善教学质量评价和监控体系,充分发挥教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、培养教师队伍、深化教学改革、提高教学质量等方面的积极作用,经研究,决定调整学校教学督导委员会成员,并修订委员会章程。

第一章总则

第一条为进一步完善学校教学质量监控体系,加强对教育教学工作的监督与评价,推动教学改革和教学建设,促进教学质量、管理水平和办学效益的全面提高,维护良好的教学秩序,保障人才培养目标的实现,特制定本章程,并成立教学督导委员会。

第二条学校教学督导委员会在分管教学的副院长直接领导下独立开展工作,是对全校教育教学和教学管理工作进行监督、检查、评估与指导的工作机构。它是学校教学质量监控体系的重要组成部分,任何单位和个人不得以任何借口拒绝教学督导工作委员会开展正常的督导工作。

第二章组织构成

第三条学校教学督导工作实行两级督导制,教学督导委员会下设各教学单位的教学督导组。学校教学督导委员会设主任1名,副主任2名,委员若干名。学校教学督导委员会成员实行聘任制。

第四条各二级教学单位教学督导组成员由各单位自行聘任,报教学督导委员会批准公布。教学督导组成员须具备下列基本条件:

(一)热心教学督导工作,愿意为深化教育教学改革、提高教学质量做贡献。

(二)有多年教学工作经历,熟悉教育教学管理,教学经验丰富,学术水平较高。

(三)深入实际、责任心强,作风正派,办事公道,敢于直言,实事求是。

(四)身体健康,能正常参加教学督导工作。

第五条教学督导工作委员会办公室,为不定级机构,负责日常事务工作。

第三章工作职责

第六条认真学习党和国家的教育方针、政策和学校有关教学工作文件,参加学校组织的教学活动及有关教学工作的会议,在深入调查研究的基础上,对学校教学改革和教学建设等重大事项提出咨询意见,指导教学建设研究项目。

第七条监督、检查、评估各教学单位的教学工作,重点检查教学计划、课程标准、教学日历、教案、试卷分析等教学档案和学校各项教学规章制度、教学文件的执行情况。

第八条每学期至少听课40学时,课后与任课教师就课堂教学内容和方式进行交流。通过听课、座谈、查阅教案等方式,关心、指导教师(特别是青年教师)的教学工作和职业发展,了解任课教师在教学内容组织、教学方法改革等方面的经验与不足,并向有关学院、部和教师本人及时反馈信息,对存在的问题提出改进和处理建议。

第九条在督导过程中发现教学及教学管理的先进典型,总结、推广先进的教学工作经验。参与教师教育教学评奖评优工作。

第十条调查、了解各学院、部的学风情况,协助学校加强学风建设。

第十一条定期撰写调研报告和督导信息,每年完成有关学校教学工作专项调研2项以上,并提出意见和建议,为学校提供决策参考。

第十二条对各教学单位教学督导组教学督导工作进行指导、帮助和检查。

第十三条完成学校交办其他相关工作。

第四章工作程序

第十四条根据学校的年度教学工作要点,每学期制订教学督导工作计划,确定督导项目、对象、目标,报教务处及学校主管领导。

第十五条根据教学督导工作计划,制定教学督导实施方案,开展教学督导工作,向被督导单位通报、反馈督导结果,帮助教学单位及时改进工作。并审核教学单位的整改措施。

第十六条教学督导有日常督导、综合督导、专项督导、跟踪调查等多种形式,由教学督导委员会根据学校的教学工作安排组织实施。

第十七条教学督导可采用深入听课、抽查教学文件、走访调研、专项问卷调查、学生座谈等多种形式进行教学督察。其中每学期至少听课40学时,课后与任课教师就课堂教学内容和方式进行交流。

第十八条每学期期末,就本学期教学督导情况向教务处及学校主管领导提交工作总结。

第十九条教学督导委员会根据需要每个学期不定期召开会议。学校每学年召开一次教学督导工作会议,向全校各教学职能部门和各教学单位通报教学督导工作情况,布置和研究工作。

第五章附则

第二十条学校设立教学督导工作专项经费,保证教学督导委员会正常开展各项活动。

第二十一条各二级教学单位应对学校教学督导工作委员会的工作要给予支持、配合,对教学督导工作委员会的意见和建议要认真听取并加以研究、改进。

第二十二条各教学单位参照本办法成立院(部)级教学督导组,制定相应的规章制度,开展本单位的教学督导工作并接受学校教学督导委员会的工作指导和检查。

第二十三条本章程自发布之日起实施,原天一职院教〔201172号《关于调整学校教学督导委员会的通知》废止,由教学督导委员会办公室负责解释。